んー

このニュース、
もし、自分だったらという視点で読んでみた。
５月に２年生を対象にした学校生活に関するアンケートで「悪口を言われる時がある」と書いた。その後、面談ししてもらったけれど、収束したと学校は判断。
５月実施のこころのアンケートが１か月遅れ、６月に実施。自分がいじめられていることを書いた。
その後、アンケートは集計されず、それっきり。

やっぱりおかしい。
ノートに書いていたことと照らし合わせると、アンケートに書いたことで、なにかかわるきっかけになるかもしれないと思ったのかもしれない。
でも、それさえもと考えると、つらいものがある。
改めて、学校の対応はとおもわざるを得ない。
この検証も重要だ。

しかし、忘れてはならないのは、
この一連のことをみて知っていた生徒もいること、
みてみぬふりをしていた生徒がいること、
だれかに言いたいけれど、言い出せなかった生徒がいること、
被害者になるのをおそれ、それを黙認してしまった生徒がいること、
アンケートにいじめのことを書いて、やっと訴えて書いたのに、対応がなく、命を落とした生徒がいることにショックになっている生徒…。
加害行動を続けた生徒、それに従った生徒…。
それらみな、心のケアが必要である。

以前にも岩手で、命をこどもがなくした事件があった。その後、残されたこどもたちの心のケアをしたのだろうか。
いろいろ思うことがある。今日、思ったことを書き連ねた。
さて、これから地域の青少年育成連絡会議に行ってきます。


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以下、新聞記事掲載
岩手・中２自殺：町教育長が謝罪　アンケートに「いじめ」
毎日新聞　2015年07月11日　東京朝刊

　岩手県矢巾（やはば）町の中学２年生の男子生徒（１３）がいじめを苦に自殺したとみられる問題で、学校が当初５月に予定していた全校生徒を対象にしたアンケートが６月に実施され、男子生徒が「いじめられている」と回答していたことが１０日、分かった。同町教育委員会の越秀敏教育長は記者会見し、「いじめがあったという事実がかなり高く、自殺の一因と言わざるを得ない。手を差し伸べられず、心よりおわび申し上げる」と謝罪した。

　アンケートは学校が昨年３月に策定した「いじめ防止基本方針」で定めた「こころのアンケート」。
５、１１、２月の年３回実施するとしていたが、今年は運動会などの学校行事の影響で約１カ月延期されていた。

　町教委などによると、男子生徒はその中でいじめを受けたと記載していたが、アンケートは生徒が亡くなるまで集計されず、校長らにも報告されていなかった。

　また、このアンケートとは別に、学校側は５月に２年生を対象にした学校生活に関するアンケートを実施していた。男子生徒はこの際にも「悪口を言われる時がある」などと記していた。学校側によると、この時は担任が男子生徒と面談したといい、「他の生徒とのトラブルは収束した」と思っていたという。

　文部科学省は同日、同町教委に聞き取り調査を実施し、同校の対応について適切に検証するよう求めた。【近藤綾加、春増翔太】

　◇「検証必要ある」下村文科相

　この問題で、下村博文文部科学相は１０日、閣議後記者会見で「いじめ防止対策推進法にのっとって、学校がどのような対処をしていたのか検証を行う必要がある」と述べた。

　生徒は担任教諭とやりとりする「生活記録ノート」で、いじめを受けていることを訴えていた。

　下村文科相は「一般論で言えば、担任の対応の仕方は甘かったが、検証してみないと、批判だけしても何も生まれない。人間関係を含めた事実関係を把握し、分析する必要がある」と話した。

　２０１３年施行の同法では、校内に教員や福祉の専門家らでつくるいじめ防止対策組織を置くことになっており、同校も態勢はとっていたが、下村文科相は「どの程度機能していたのか調査したい」と語った。【三木陽介】

初めて傍聴したのは

市原市役所に行った。
教育委員会の傍聴に行った。
市原市は、来年度の中学教科書をどれにするかを、単独市で決めることができる。
県内では、千葉市、船橋市、市原市のみ。
この３市は、みな、傍聴することができる。
木更津市は、４市で採択のため、傍聴できない。

市原市役所に行くと、まず、市役所に総合案内があった。そこで聴いたら、
議会棟で行われるという。そっちに向かった。
傍聴の受付があった。
申込み用紙に住所氏名、どういうわけか、年齢も書かされ、整理番号をもらった。
教育委員会は、２時からだが、１時１５分から３０分の間に受付をし、
傍聴定員　30名(定員を超えた場合は抽選)
１時３０分、定員を超えず、みな傍聴できることになった。
整理券と傍聴券を交換した。首から名札のようにかけた。

市民だと思われる人、おやおや教科書会社の人かなと思われる男性が半数。
小沢みかさんにばったり。
市原市民ネットの議員です。開会まで時間がある。
はじめて、会派室に案内してもらった。
事務机が2つに、応接セットがあって、会派室って感じ。

さて、定刻前に会議室に入る。傍聴者は、座席に番号が振ってある。
席まで決まっている。
私の両隣は、がっちりした男性。なんか窮屈。
というか、冷房が聴かず、扇子をフル活動。

教育委員会５人
教科書の説明および、答弁をするための関係職員、１８人くらい。
その後に傍聴席。３０人弱。
というわけで、窮屈でした。
また、マイクを使用していないので、聴き耳をたてなくては聴こえない。
採決は、無記名投票、一つずつの教科ずつ。
午後２時から４時２０分頃まで。
最後に、委員長が
「今日の採決結果は、９月１日以降に公開することになっています。
よって、会議録も９月1日以降になります。
また、傍聴の方も、今日の採決結果は、インターネットなどで公開するのは、
９月１日以降にしてください。これは、県内のどの会場でも、公平に審査するためです」
と。

驚き3つ

今日から9月議会。今日の会議は終わりました。
さて、今朝の朝日新聞。読みました?
驚き。
来年度から使う中学の教科書をこの夏、決めているところ。
でも、県教育委員会は、公表は9/1以降と決めて県下の教育委員会に連絡していた。
選考や採択は公平に審議とか他の地域の採択結果が影響しないようにという理由。
だから、私が市原市の教科書採択をする会議を傍聴したときも、議事録など9/1以降まで公表しないと言ってた
木更津市は四市で採択協議会を構成してますが、非公開で採択し、
やはり県9/1以降に公表をとしています。私の驚きは、
�@県立中学の教科書が育鵬社になったこと
�Aまだ、9/1でないのに、県立中学の結果が新聞報道されたこと
�Bそれが、公表は9/1以降にしろといった県が自ら守らなかったこと

なにこれ。

参考までに
教科書展示会に行って、それぞれの教科書の記述を比較しました。
http://tanaka-noriko.sblo.jp/article/147389057.html?1440644289
6/30のブログに書いています。

千葉県教育委員会に抗議文

今日は、市民ネットワーク千葉県は、千葉県教育委員会教育長に
「県立中学校の歴史・公民の「育鵬社」版教科書の不当な採択に抗議し、採択のやり直しを求める抗議文」
を届けました。
代表と県議が届けてくれました。

私は、本日、市民ネットワーク千葉県で話し合いをしていました。
こどもの視点からみた千葉県に出す来年度予算要望・提言書をまとめていたところでした。
教科書のところでは、抗儀文をだしたいくらいだねと話していたところへ、
県議から電話がありました。
実は、一緒に話し合いに参加する予定だった県議からでした。
抗議文を今から提出するから参加できないという電話でした。
なんと思いが通じたことか。
こっちはがんばります。あとで、メールしますので、抗議文、よろしくおねがいいたします。
と私。プンプンした気持ちが少し変わった。

以下、抗議文一部抜粋
これまで県立千葉中学校では、担当教員、地域代表、県教委指導課などで構成される委員会による調査・研究を経て推薦された数種の選定候補教科書をもとに、県の選定審議会が選定、教育長の専決で採択されてきたところです。しかし、今回県教委は規則を変更し、現場の教師や地域代表の意見が及ばない県教委の議決事項としてしまいました。採択のための臨時会の日程も直前まで知らされず、会議も非公開でした。
　こうした徹底した秘密主義のもとで、歴史教科書は8社、公民教科書は7社が検定合格しているにもかかわらず、今回県教委は事務局案として「育鵬社版」のみを提示しています。
森田県知事は「教育委員会の権限と責任において、適切に採択された」としていますが、まさしく「不当な」な方法による採決です。

教科書の採択状況

平成２８年度使用県立・市町村立中学校教科書の採択状況一覧
が千葉県のHPに公表されていた。

歴史・公民の教科書、先日新聞報道されたが、県立中学だけが育鵬社だった。
現場の先生が教科書出版社を立ち上げ、6年以上かかって、やっとできた教科書、今回はどれにしようかなと選ぶひとつに入ったものの、千葉県内の公立小中学校では採用されなかったことがわかった。
これ、結構、私立の進学校には人気だという。理由は、考えることが主体となっている教科書だから先生がたに好評らしい。
私も、教科書展示会で手に取ってみたが、興味をぐいぐいひきつける内容だった。だから、他県の様子も興味がある。